Khoá học Tư duy phản biện - Trị bệnh lan man

• Bệnh Lan man là một trong 7 căn bệnh của người thiếu tư duy phản biện (tư duy phản biện), giao tiếp tiếp theo không có cấu trúc hoặc rõ ràng. Thông điệp của người mắc bệnh "bệnh" lan man thường không được truyền đạt một cách rõ ràng và dẫn đến những điều người khác hiểu nhầm hoặc không hiểu.
• Nếu bạn rõ ràng giao tiếp, có cấu trúc thì khi cung cấp đủ thông tin sẽ giúp người nghe dễ dàng nhận được. Tuy nhiên, nếu bạn nói không dài dòng và nói quá nhiều, không có người nghe nào sẽ được tải khi tiếp tục nhận thông tin. Trong một cuộc trò chuyện tốt hơn hết hãy chắt lọc ý chính, chỉ nên truyền đạt những ý cần thiết.
• Bên bờ đó hãy hạn chế nói lan man, nói những điều vô ích chỉ khiến người nghe cảm thấy không hiển thị được với cuộc nói chuyện. Lời nói ngắn gọn, câu cú chính xác, đi vào trọng tâm và có ý nghĩa là những câu nói dễ được ghi nhận đối với người nghe. Lưu ý rằng điều này có thể áp dụng trong nhiều trường hợp giao tiếp khác nhau.
• Các nguyên nhân gây ra giao tiếp tiếp theo có thể bao gồm thiếu kỹ năng giao tiếp, thiếu kiểm soát cảm xúc, không có kế hoạch hoặc mục tiêu rõ ràng, phân tâm, hoặc làm bất kỳ yếu tố nào khác gây ra sự cố mất tập trung.
• Khoá học Trị bệnh lan con người được thiết kế dựa trên khung lý thuyết khoa học về tư duy phản biện và các vấn đề thực tiễn được Trường phái tư duy đúc kết trong quá trình đào tạo doanh nghiệp lớn nhỏ khác nhau. Điều này giúp tăng tính ứng dụng cho người học một cách hiệu quả.

1. Biểu hiện và tác hại của bệnh lan man:

• Giao tiếp (nói viết) dài dòng, thiếu tâm, thiếu thuyết phục.
• Không thể nhận ra ý chính khi nghe người khác nói, hay khi đọc 1 văn bản.
• Tư duy Cuộc biểu tình vì chưa rõ mục tiêu chính và ý tưởng chính
• Lộn cảnh và luống cuống trong việc giải quyết vấn đề khi không biết đâu là điểm quan trọng cần tập trung.

2. Sau khi hoàn thành khóa học, học viên sẽ có thể:

• Nhận ra căn bệnh lan man trong tư duy và giao tiếp
• Kỹ năng thực hành "tập trung vào ý chính"
• Thực hành kỹ năng "Mô hình hóa tư duy" trong giao tiếp nói và viết
• Thực hành kỹ năng tư duy và giao tiếp từ cảm tính lên cấu trúc bậc cao

3. Thực hành các kỹ năng

• Tập trung tâm chính, mục tiêu chính
• Biên tập văn bản và thuyết trình
• Giao tiếp (rõ ràng, cấu trúc, thuyết phục)
• Cấu hình tư duy
• Đọc, hiểu mô hình
• Mô hình hóa tư duy